| Yeterlilik Kodu | TR0030223546 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yeterlilik Adı | Su ve Atık Yönetimi Teknikerliği Ön Lisans Diploması | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sorumlu Kurum | İstanbul Üniversitesi - Cerrahpaşa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Üniversite, İstanbul Ünv. Cerrahpaşa Avcılar Kampüsü, 34320 Avcılar/İstanbul | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sorumlu Kurum URL | https://iuc.edu.tr | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yönelim | Mesleki | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AYÇ Seviyesi | 5 | Yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmemiştir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TYÇ Seviyesi | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sınıflandırma (Tematik Alan) | Çevre bilimleri | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sınıflandırma (Meslek Kodu) |
0712- Environment Protection Technoloies | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kategori | Ana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredi Değeri | 120 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programın Normal Süresi | 2 Yıl | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profili (Amaç) | Öğrencilere iki yıllık eğitimlerinde ağırlıklı olarak su ve atık yönetimi konularında farkındalık yaratmalarını sağlamak, çevre bilinci ile ilgili yerel yönetimlerle ve topluluklar ile iş birliği içinde olarak bu konulardaki etkinliklerde aktif katılımlarını arttırmak ve sorumluluklarını pekiştirmektir. Su kalitesi, atık işleme yöntemleri ve çevresel etki gibi alanlarda sürekli araştırmalar yaparak, alanın gelişimine katkıda bulunmak, ileri düzey eğitim programları ve toplumda su ve atık yönetimi konularında farkındalık artırma çalışmaları ile toplumu bilgilendirerek bu konularda daha etkin bir rol almalarını sağlamaktır.Öğrencilere iki yıllık eğitimlerinde ağırlıklı olarak su ve atık yönetimi konularında farkındalık yaratmalarını sağlamak, çevre bilinci ile ilgili yerel yönetimlerle ve topluluklar ile iş birliği içinde olarak bu konulardaki etkinliklerde aktif katılımlarını arttırmak ve sorumluluklarını pekiştirmektir. Su kalitesi, atık işleme yöntemleri ve çevresel etki gibi alanlarda sürekli araştırmalar yaparak, alanın gelişimine katkıda bulunmak, ileri düzey eğitim programları ve toplumda su ve atık yönetimi konularında farkındalık artırma çalışmaları ile toplumu bilgilendirerek bu konularda daha etkin bir rol almalarını sağlamaktır. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Ortamları | Eğitim ve öğretim örgün öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Kurum bünyesindeki sınıflarda ve laboratuvar ya da işyerlerinde staj veya işyeri uygulamalı eğitimler yapılmaktadır. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anahtar Yetkinlikler | Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri öncesi düzeyde sahiptir. 1. Okuma yazma yetkinliği 2. Çoklu dil yetkinliği 3. Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik 4. Dijital yetkinlik 5. Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği 6. Vatandaşlık yetkinliği 7. Girişimcilik yetkinliği 8. Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | -Sınavlar ve başarı notları ile ilgili olarak İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinin ilgili maddeleri uygulanır. -Ölçme ve değerlendirmede ödev, proje, uygulama, ara sınav ve bitirme sınavı gibi farklı yöntemler kullanılır. -Derslerde uygulanan ölçme değerlendirme yöntemleri “İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Eğitim Bilgi Sisteminde” tanımlanmıştır. Bakınız: https://ebs.iuc.edu.tr/
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kalite Güvencesi | Yükseköğretimde önlisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:
Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Giriş Şartı | Öğrenciler, ÖSYM tarafından yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavı(YKS) - Temel Yeterlilik Testi (TYT) puan türüne göre tercihleri doğrultusunda yine ÖSYM tarafından bu programlara yerleştirilirler. Bununla birlikte İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Kurum İçi ve Kurumlar Arası Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönerge kapsamında yatay geçiş yapabilirler. Uluslararası öğrenci kabulüne ilişkin esaslar “İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Düzeyinde Uluslararası Öğrenci Kabulü Yönergesi” kapsamında belirlenmiştir. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Başarma Şartları | Su ve Atık Yönetimi Teknikerliği Programı öğretim planında gösterilen öğrenimi izleyerek derslerin tümünden başarılı olmuş, İşyeri Uygulamalı Eğitimi- STAJ (20 iş günü) çalışmasında başarılı olmuş, mezuniyet için gerekli krediyi (120 AKTS/ECTS kredisi) tamamlamış , ağırlıklı genel not ortalamasını en az 2,00 düzeyine çıkarmış ve İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nde belirtilen bütün çalışmaları tamamlamış öğrenci, öğrenimini bitirmiş sayılır ve kendisine Su ve Atık Yönetimi Teknikerliği Programı önlisans diploması verilir. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| İlerleme Yolları (İlişki Türü) | Program mezunları; -ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı (DGS) sonucunda lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler. -Su ve Atık Yönetimi Teknikeri olarak istihdam edilebilirler. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yasal Dayanağı | 1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik 1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açık öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik 2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35) 2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
TR0030223546
0712- Environment Protection Technoloies
0712- Environment Protection Technoloies
Öğrencilere iki yıllık eğitimlerinde ağırlıklı olarak su ve atık yönetimi konularında farkındalık yaratmalarını sağlamak, çevre bilinci ile ilgili yerel yönetimlerle ve topluluklar ile iş birliği içinde olarak bu konulardaki etkinliklerde aktif katılımlarını arttırmak ve sorumluluklarını pekiştirmektir. Su kalitesi, atık işleme yöntemleri ve çevresel etki gibi alanlarda sürekli araştırmalar yaparak, alanın gelişimine katkıda bulunmak, ileri düzey eğitim programları ve toplumda su ve atık yönetimi konularında farkındalık artırma çalışmaları ile toplumu bilgilendirerek bu konularda daha etkin bir rol almalarını sağlamaktır.Öğrencilere iki yıllık eğitimlerinde ağırlıklı olarak su ve atık yönetimi konularında farkındalık yaratmalarını sağlamak, çevre bilinci ile ilgili yerel yönetimlerle ve topluluklar ile iş birliği içinde olarak bu konulardaki etkinliklerde aktif katılımlarını arttırmak ve sorumluluklarını pekiştirmektir. Su kalitesi, atık işleme yöntemleri ve çevresel etki gibi alanlarda sürekli araştırmalar yaparak, alanın gelişimine katkıda bulunmak, ileri düzey eğitim programları ve toplumda su ve atık yönetimi konularında farkındalık artırma çalışmaları ile toplumu bilgilendirerek bu konularda daha etkin bir rol almalarını sağlamaktır.
Eğitim ve öğretim örgün öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Kurum bünyesindeki sınıflarda ve laboratuvar ya da işyerlerinde staj veya işyeri uygulamalı eğitimler yapılmaktadır.
|
1 Sürdürülebilir su ve atık yönetimi uygulamalarını anlamak ve bu uygulamaların çevresel etkilerini değerlendirir 2 Su ve atık yönetimi ile ilgili karşılaşılan sorunlara sistematik bir yaklaşım geliştirme ve çözümler üretme yeteneğini kazandırır. 3 Proje raporları yazma, sunum yapma ve ekip çalışması içinde etkili iletişim kurma becerilerini geliştirir. 4 Su ve atık yönetimi ile ilgili ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeleri ve standartlarını anlama ve uygulama yeteneğini kazandırır. 5 Su ve atık yönetimi konusundaki toplumsal farkındalığı artırmak ve bu konuda toplumda bilinç oluşturma stratejilerini geliştirir. 6 Su ve atık yönetimi alanında araştırma yapabilme, literatür taraması gerçekleştirebilme ve bilimsel yöntemlerle veri toplama becerilerini kazandırır. 7 Teorik bilgilerin yanı sıra, laboratuvar ortamında veya staj gibi uygulamalı eğitim süreçleriyle bu bilgilerin pratiğe dökülmesini sağlar. |
Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri öncesi düzeyde sahiptir.
1. Okuma yazma yetkinliği
2. Çoklu dil yetkinliği
3. Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
4. Dijital yetkinlik
5. Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
6. Vatandaşlık yetkinliği
7. Girişimcilik yetkinliği
8. Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği
-Sınavlar ve başarı notları ile ilgili olarak İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinin ilgili maddeleri uygulanır.
-Ölçme ve değerlendirmede ödev, proje, uygulama, ara sınav ve bitirme sınavı gibi farklı yöntemler kullanılır.
-Derslerde uygulanan ölçme değerlendirme yöntemleri “İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Eğitim Bilgi Sisteminde” tanımlanmıştır.
Bakınız: https://ebs.iuc.edu.tr/
|
Başarı Notu |
Harf Notu |
AKTS |
Anlamı |
Not |
|
4,00 |
AA |
A |
Mükemmel |
88 - 100 |
|
3,50 |
BA |
B |
Çok İyi |
80 - 87 |
|
3,00 |
BB |
C |
İyi |
73 - 79 |
|
2,50 |
CB |
D |
Orta |
66 - 72 |
|
2,00 |
CC |
E |
Yeterli |
60 - 65 |
|
1,50 |
DC |
- |
Koşullu Başarılı |
55 - 59 |
|
1,00 |
DD |
- |
Koşullu Başarılı |
50 - 54 |
|
0,00 |
FF |
FX |
Başarısız |
0 - 49 |
|
0,00 |
FD |
F |
Devamsız Başarısız |
0 |
|
- |
G |
- |
Geçer |
|
|
- |
M |
- |
Muaf |
|
Yükseköğretimde önlisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:
- Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:
- YÖK, yükseköğretim kurumlarında önlisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri belirler.
- Yükseköğretim kurumlarında önlisans programlarının müfredatı ve her bir diploma programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.
- Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.
- Ölçme-Değerlendirme: Her bir önlisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.
- Belgelendirme: Önlisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; önlisans diploması alır.
Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.
Öğrenciler, ÖSYM tarafından yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavı(YKS) - Temel Yeterlilik Testi (TYT) puan türüne göre tercihleri doğrultusunda yine ÖSYM tarafından bu programlara yerleştirilirler.
Bununla birlikte İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Kurum İçi ve Kurumlar Arası Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönerge kapsamında yatay geçiş yapabilirler. Uluslararası öğrenci kabulüne ilişkin esaslar “İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Düzeyinde Uluslararası Öğrenci Kabulü Yönergesi” kapsamında belirlenmiştir.
Program mezunları;
-ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı (DGS) sonucunda lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler.
-Su ve Atık Yönetimi Teknikeri olarak istihdam edilebilirler.
1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu
1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açık öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik
2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)
2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği
Yeterlilik sürekli geçerlidir.
| Qualification Code | TR0030223546 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Qualification Title | Water and Waste Management Technician Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Awarding Body | Istanbul University - Cerrahpaşa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Awarding Body Contact | Istanbul University-Cerrahpaşa Avcılar Campus, Bağlariçi Street. No:7, 34320 Avcılar/İstanbul | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Awarding Body Url | https://iuc.edu.tr/ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orientation | Occupational | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EQF Level | 5 | The Qualification hasn't been included in TQF. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TQF Level | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Thematic Areas | Environmental sciences | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| National Occupation Classification | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Category | Main | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Credit Value | 120 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Duration | 2 Yıl | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Profile | The aim is to ensure that students raise awareness primarily about water and waste management during their two-year education, actively participating in events related to these topics in collaboration with local governments and communities, thereby strengthening their responsibilities and environmental consciousness. By continuously conducting research in areas such as water quality, waste processing methods, and environmental impact, the goal is to contribute to the development of the field. Through advanced training programs and community awareness-raising activities on water and waste management, it is intended to inform the community and enable them to take a more active role in these issues. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Environments | Education and training are conducted in the form of formal education. Internships or workplace-based training are carried out in the classrooms and laboratories of the institution or at workplaces. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Description |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Key Competencies | Possesses the key competencies listed below at a pre-advanced level. 1. Literacy competence 2. Multilingual competence 3. Mathematical competence and competence in science, technology, and engineering 4. Digital competence 5. Personal, social, and learning-to-learn competence 6. Citizenship competence 7. Entrepreneurial competence 8. Cultural awareness and expression competence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Further Info |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quality Assurance | Quality assurance of associate degree programs in higher education is ensured according to the "Procedures and Principles for Ensuring Quality Assurance of Higher Education Diploma Programs": 1. Creation and Approval of Curricula: a. YÖK determines the minimum standards and criteria required for the opening of associate degree departments and programs in higher education institutions. b. The curriculum of associate degree programs in higher education institutions and the learning outcomes that each program will provide to the student are determined by the senates of higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues. c. The curricula of the National Core Curricula are adopted by the relevant Council of Deans and implemented by higher education institutions with the approval of the Council of Higher Education. 2. Assessment and Evaluation: The measurement and evaluation of the learning outcomes of each associate degree programs is carried out according to the teaching and examination regulations prepared by higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues. 3. Certification: Students enrolled in associate degree programs, if they successfully complete the course credits and other obligations determined by higher education institutions; receive an associate degree diploma. 4. Self-Assessment-External Evaluation: Higher education institutions, in the context of continuous monitoring, enter the "Institutional Internal Evaluation Reports" of the previous year into the Information System prepared by the Higher Education Quality Council (YÖKAK) at the beginning of each year. YÖKAK shares the "Institutional Feedback Report" prepared for the external evaluation of higher education institutions with the public. In addition,accreditation decisions issued by accreditation bodies authorized or recognized by YÖKAK also indicate that the quality assurance of the qualifications of the programs is ensured. YÖKAK conducts regular review activities regarding the qualifications determined in accordance with the legislation. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Access Requirements | Students are placed in these programs by ÖSYM in line with their preferences according to the Higher Education Institutions Exam (YKS) - Basic Proficiency Test (TYT) score type conducted by ÖSYM. In addition, they can transfer within the scope of Istanbul University- Cerrahpaşa Directive on the Principles of Internal and Inter-Institutional Transfer Between Associate and Undergraduate Degree Programs. The principles regarding the admission of international students have been determined within the scope of the “Istanbul University-Cerrahpaşa Associate Degree and Undergraduate Level International Student Admission Directive”. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conditions for Success | Successful in all of the courses by following the education shown in the Water and Waste Management Technician curriculum, successful in the Applied Workplace Training (30 working days), completed the required credits for graduation (120 ECTS credits), weighted grade point average of at least 2.00 A student who has completed all the studies specified in the Istanbul University-Cerrahpaşa Associate and Undergraduate Education and Training Regulations is deemed to have completed his education and is given an associate degree diploma of the Water and Wate Management Technician Program | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Progression Paths (Relationship Type) | Program graduates; -They can make vertical transfer to undergraduate programs as a result of the Vertical Transfer Exam (DGS) conducted by ÖSYM. -They can be employed as Water and Wate Management Technicians. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Legal Basis | 1. Law No. 2547 on Higher Education 1.1. Regulation on the Principles of Transfer, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions 1.2. Regulation on the Continuation of Undergraduate Education of Vocational Schools and Open Education Associate Program Graduates 2. Law No. 2547 on Higher Education (Additional Article-35) 2.1. Regulation on Higher Education Quality Assurance and Higher Education Quality Board | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Validity Period (If Any) | The qualification is valid at all times. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Url | Open Address | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
TR0030223546
The aim is to ensure that students raise awareness primarily about water and waste management during their two-year education, actively participating in events related to these topics in collaboration with local governments and communities, thereby strengthening their responsibilities and environmental consciousness. By continuously conducting research in areas such as water quality, waste processing methods, and environmental impact, the goal is to contribute to the development of the field. Through advanced training programs and community awareness-raising activities on water and waste management, it is intended to inform the community and enable them to take a more active role in these issues.
Education and training are conducted in the form of formal education. Internships or workplace-based training are carried out in the classrooms and laboratories of the institution or at workplaces.
|
1 understand sustainable water and waste management practices and to evaluate their environmental impacts. 2 provide the ability to develop a systematic approach to the problems encountered in water and waste management and to produce solutions. 3 improve the skills of writing project reports, making presentations, and communicating effectively within teamwork. 4 provide the ability to understand and apply national and international regulations and standards related to water and waste management. 5 raise social awareness on water and waste management and to develop strategies for creating public consciousness on this issue. 6 provide the ability to conduct research in the field of water and waste management, to carry out literature reviews, and to collect data using scientific methods. 7 ensure that theoretical knowledge is put into practice through applied training processes such as laboratory work or internships. |
Possesses the key competencies listed below at a pre-advanced level.
1. Literacy competence
2. Multilingual competence
3. Mathematical competence and competence in science, technology, and engineering
4. Digital competence
5. Personal, social, and learning-to-learn competence
6. Citizenship competence
7. Entrepreneurial competence
8. Cultural awareness and expression competence
|
-Relevant articles of the Istanbul University-Cerrahpaşa Associate and Undergraduate Education and Training Regulations are applied regarding exams and success grades. -Different methods such as homework, project, practice, midterm exam and final exam are used in measurement and evaluation. -Assessment and evaluation methods applied in courses are defined in the Istanbul University-Cerrahpaşa Education Information System. See: https://ebs.iuc.edu.tr/
|
Quality assurance of associate degree programs in higher education is ensured according to the "Procedures and Principles for Ensuring Quality Assurance of Higher Education Diploma Programs":
1. Creation and Approval of Curricula:
a. YÖK determines the minimum standards and criteria required for the opening of associate degree departments and programs in higher education institutions.
b. The curriculum of associate degree programs in higher education institutions and the learning outcomes that each program will provide to the student are determined by the senates of higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues.
c. The curricula of the National Core Curricula are adopted by the relevant Council of Deans and implemented by higher education institutions with the approval of the Council of Higher Education.
2. Assessment and Evaluation: The measurement and evaluation of the learning outcomes of each associate degree programs is carried out according to the teaching and examination regulations prepared by higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues.
3. Certification: Students enrolled in associate degree programs, if they successfully complete the course credits and other obligations determined by higher education institutions; receive an associate degree diploma.
4. Self-Assessment-External Evaluation: Higher education institutions, in the context of continuous monitoring, enter the "Institutional Internal Evaluation Reports" of the previous year into the Information System prepared by the Higher Education Quality Council (YÖKAK) at the beginning of each year. YÖKAK shares the "Institutional Feedback Report" prepared for the external evaluation of higher education institutions with the public. In addition,accreditation decisions issued by accreditation bodies authorized or recognized by YÖKAK also indicate that the quality assurance of the qualifications of the programs is ensured. YÖKAK conducts regular review activities regarding the qualifications determined in accordance with the legislation.
Students are placed in these programs by ÖSYM in line with their preferences according to the Higher Education Institutions Exam (YKS) - Basic Proficiency Test (TYT) score type conducted by ÖSYM. In addition, they can transfer within the scope of Istanbul University- Cerrahpaşa Directive on the Principles of Internal and Inter-Institutional Transfer Between Associate and Undergraduate Degree Programs. The principles regarding the admission of international students have been determined within the scope of the “Istanbul University-Cerrahpaşa Associate Degree and Undergraduate Level International Student Admission Directive”.
Program graduates;
-They can make vertical transfer to undergraduate programs as a result of the Vertical Transfer Exam (DGS) conducted by ÖSYM.
-They can be employed as Water and Wate Management Technicians.
1. Law No. 2547 on Higher Education
1.1. Regulation on the Principles of Transfer, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions
1.2. Regulation on the Continuation of Undergraduate Education of Vocational Schools and Open Education Associate Program Graduates
2. Law No. 2547 on Higher Education (Additional Article-35)
2.1. Regulation on Higher Education Quality Assurance and Higher Education Quality Board
The qualification is valid at all times.