Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Tezli Yüksek Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

• Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.Alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi tartışır.
• EYTEPE ile psikoloji, sosyoloji, felsefe, genel yönetim, ekonomi, siyaset ve diğer ilişkili disiplinler arasında ilişkileri kavrayıp, alanında özümsendiği bilgi ve becerilerden yararlanarak disiplinler arası çalışmalar yürütebilir.
• Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
• Alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar.
• Eğitim bilimine ilişkin genel bilgi birikimini,
• EYTEPE alanına ilişkin temel teori ve uygulamalar çerçevesinde derinleştirir, eğitim yönetimi ve denetimine ilişkin teori ve uygulamalar arasındaki ilişkileri değerlendirir.
• EYTEPE’ye ilişkin edinilen bilgileri farklı düzeylerdeki eğitim örgütlerinin geliştirilmesi ve etkili yönetilmelerinde uygular.
• Eğitim sisteminin yönetimi ve denetimine ilişkin sorunları tanımlar, ilişkili disiplinlerden elde ettiği bilgilerle yeni bakış açıları geliştirir.
• EYTEPE’ye ilişkin sorunları bilimsel problem çözme çerçevesinde kurgulayıp, nicel ve nitel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim sisteminin sorunlarına çözüm önerileri geliştirir.
• EYTEPE alanında bilimsel bir araştırma yürütebilmek için gerekli olan istatistik yazılımları kullanabilme becerilerini kazanır, bilgi ve veri paylaşım sürecinin gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
• EYTEPE alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek araştırma yöntem bilimi ve alan yazın bilgi birikimini kazanır.
• EYTEPE alanıyla ilgili varsayım, düşünce ve teorileri şüpheci, mantıksal, analitik ve bağımsız bir bakış açısıyla ele alarak eleştirel bir gözle değerlenir.
• EYTEPE alanında güncel gelişmeleri ve kendi bilimsel nitelikli çalışmalarını alan ve alan dışındaki kişi, kurum ve kuruluşlara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.
• Alana ilişkin yabancı çalışmaları takip eder, uluslar arası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alır ve kendi çalışmalarını uluslar arası düzeyde paylaşabilmek için en az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim becerilerine sahiptir.
• Eğitim sistemine ilişkin geliştirilen strateji, politika ve planları eğitim yönetimi ve denetimine ilişkin teori ve ilkeleri açısından yorumlayarak; elde edilen sonuçları ulusal ve uluslar arası kalite göstergeleri çerçevesinde değerlendirir.
• Alana ilişkin yürütülen çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve etik değerlerin farkında olarak; araştırma sürecini bu değerler çerçevesinde yürütür.
• Sosyal, ekonomik, kültürel ve eğitim bilimsel gelişmeleri ulusal politikalar ve ülkenin sahip olduğu kaynaklar doğrultusunda değerlendirir.

• Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesi/leri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan “Ders Bilgi Paketi’nde tanımlanmıştır.
• Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak Kastamonu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin 19. ve 20. maddeleri uygulanır.

Eğitim Yönetimi EYTPE tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde Kastamonu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin 8. maddesindeki başvuru esaslar göz önünde bulundurulmaktadır.

Eğitim Yönetimi EYTPE tezli ve tezsiz yüksek lisans programını tamamlayan mezunlar Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra örgütlerinde, resmi ve özel kurumlarında eğitim uzman/uzman yardımcısı, resmi ve özel okullarda okul yöneticisi, Milli Eğitim Bakanlığı’nda 3 eğitim denetçisi, üniversitelerde öğretim elemanı (araştırma görevli veya öğretim görevlisi) olarak çalışabilmektedirler.

-