Bilgi ve Belge Yönetimi Doktora Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Programın genel amacı uzmanlık konularına hâkim, özgün araştırmalar yapabilen, ürettiği bilgiyi yaygın ve etkin hizmete sunabilen nitelikli yeni nesil ulusal ve uluslararası düzeyde araştırmacıların yetiştirilmesidir. Bu genel amaç çerçevesinde programın özel amaçları da şunlardır:

1.Değişik ortamlarda yer alan bilgi ile bu bilgiye gereksinim duyanlar arasında köprü görevi görme amacıyla, bilginin düzenlenmesi ve iletilmesine yönelik sistemleri, süreçleri ve tekniklerin geliştirilmesine yönelik araştırma yapacak kişilerin yetiştirilmesi,

2.Ulusal düzeyde yükseköğretimin hedeflerine uygun lider, yaratıcı, kendine güvenen, ülkesine ve ülkenin anayasaldeğerlerine bağlı çağdaş bireyler yetiştirilmesi,

3.Çalışma alanında uzman, bu alana katkı sağlayıcı araştırmalar yapabilen ve araştırma sonuçlarını ulusal ve uluslararası düzeyde gelişime katkıya dönüştürebilen araştırmacılar yetiştirilmesi,

4. Bilgi hizmetleri, bilgi sistemleri ve bilgi teknolojilerinin geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar ve projelerin yapılması, bunların sonuçlarının yayınlanması.

Sınıf, teori, uygulama ve dönem projesi ödevleri, çevrimiçi öğrenme ortamları (ALMS, MS Teams).

• Bilgi ve belge yönetimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir ve bunu geliştirir.
• Bağımsız ya da ekip üyesi olarak bilgi ve belge yönetimi alanındaki sorunları belirler, çözüm üretir, çözüme işlerlik kazandırır ve gerektiğinde uygular.
• Toplumsal, ekonomik ve kültürel değişimlere duyarlı olmayı sağlayarak sorunları doğru analiz edebilir ve bu doğrultuda mesleki perspektif geliştirebilir.
• Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri konusunda ileri düzeyde bilgiye sahiptir
• Bilgi ve belge yönetimi alanında analiz, yorumlama, değerlendirme becerilerini elde ederek, alan yazınına katkı sağlayacak bilimsel araştırma ve projeler yapabilir.
• Bilgi ve belge yönetimi alanı ile ilgili araştırmaların bütün süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır, bilgi ve yeteneklerini bilimsel ve toplumsal katkı için kullanır.
• Bilgi ve belge yönetimi alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenme gereksinimlerini yönlendirir.
• Bilgi ve belge yönetimi alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları ve gelişmeleri takip eder, yerli ve yabancı araştırmacılar veya ilgili kurumlarla bağlantı kurar, böylece disipline yönelik bilgi ve becerilerini geliştirir.
• Sistematik düşünme yetenek ve kapasitesini geliştirir.
• Araştırma sonuçlarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır ve paylaşır.
• İletişim ve bilgi teknolojilerine yönelik ürün, sistem ve modellerini tanıyarak, doğru ve yerinde kullanabilir.

• Okuma yazma yetkinliği
•  Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

Ders Dönemi: Sınavlar, teori, uygulama ve dönem proje ödevleri.

Doktora Yeterlik Sınavı: Yazılı ve jüri sözlü sınavı.

Tez Dönemi: Jüri önünde tez raporunun savunulması.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.

•  YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.

•  YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:

1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Doktora programlarına başvuruda bulunacak adayların aşağıdaki koşulları sağlamış olması gerekir:

a) Doktora programına başvurabilmek için adayların lisans veya tezli yüksek lisans diplomasına sahip olmaları, yüksek lisans not ortalamasının 4.00 katsayı üzerinden en az 2.00 veya 100 puan üzerinden eşdeğeri olması gerekir.  Yabancı ülkelerdeki lisans veya tezli yüksek lisans programını bitirmiş Türk uyruklu öğrencilerin Yükseköğretim Kurulundan denklik belgesi de almaları gerekir.

b) Adayların ALES Eşit Ağırlık puan türünden en az 55 tam puan veya ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir uluslararası yabancı dil sınavından bu puan muadili bir puan alması zorunludur. Anabilim Dalı Kurulu’nun önerisi ve EYK kararı ile dil puan şartı artırılabilir. Asgari puanın üstündeki puan koşulu her yarıyıl başında belirlenir.

c) Doktora programına öğrenci kabulünde; ALES puanı (%50), yüksek lisans not ortalaması (%10), yabancı dil puanı (%10) ve bilim sınavı (%30) puanının toplanmasıyla oluşan birleşik puanlara göre en üst puandan başlamak üzere belirlenen kontenjan sayısı kadar kayıt hakkı elde edilir.

(d) Anabilim Dalının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulunun kararı ile doktora programına kabul için özel koşullar istenebilir.

Programa kabulle ilgili daha detaylı bilgi için "Çankırı Karatekin Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği"ne aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabilir: https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2019/01/20190113-2.htm

Bilgi ve Belge Yönetimi Doktora Diploması alan öğrenciler alanda akademik personel olma olanağına sahip olurlar. Araştırma becerileri ve alanda uzmanlık bilgisine sahip olmaları, kurumlarda üst düzeyde görev alma olanağı sağlayacaktır.  

2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir.